جميع البيانات المنشورة من الشركة لا تعد توصية من الشركة باتخاذ قرار استثماري معين،
والشركة غير مسئولة عن أي تبعات قانونية أو قرارات استثمارية أو خسائر تنتج عن استعمال هذه البيانات.
انخفض الدولار الأمريكي يوم الأربعاء لكنه احتفظ بمعظم مكاسب اليوم السابق ، بعد أن قفز بفعل تلميحات مسئولي الاحتياطي الفيدرالي برفع أسعار الفائدة بشكل كبير واجتذاب الدعم وسط تصعيد الولايات المتحدة والصين بشأن تايوان.
تراجع مؤشر الدولار ، الذي يقيس اداء العملة الأمريكية مقابل ستة أقران رئيسيين ، من أعلى مستوى له في عقدين في منتصف يوليو حيث كبح المستثمرون توقعاتهم برفع أسعار الفائدة الفيدرالية.
لكن اشار ثلاثة من مسئولي الاحتياطي الفيدرالي يوم الثلاثاء إلى أن البنك المركزي لا يزال "متحد تماما" بشأن زيادة أسعار الفائدة إلى مستوى من شأنه أن يحد من أعلى معدل تضخم في الولايات المتحدة منذ الثمانينات ، مما رفع مؤشر الدولار بنسبة 0.8% في ذلك اليوم.
وتراجع المؤشر طفيفا يوم الأربعاء منخفضا ربع بالمئة عند 106.160.
صرح محللو العملات إن الخلافات بعد أعلى مستوى من زيارة الولايات المتحدة لتايوان منذ 25 عام من المرجح أن تساعد في دعم الدولار الأمريكي كملاذ آمن في الوقت الحالي.
أدانت الصين بشدة زيارة رئيسة مجلس النواب نانسي بيلوسي وبدأت ستة أيام من التدريبات العسكرية المحيطة بتايوان ، حيث أشادت بيلوسي بالجزيرة المتمتعة بالحكم الذاتي باعتبارها "واحدة من أكثر المجتمعات حرية في العالم".
قال محللون إنه ما لم يحدث مزيد من التصعيد ، فمن المرجح أن تظل رهانات رفع أسعار الفائدة الأمريكية هي المحرك الرئيسي لتحركات الدولار.
واضاف محللون إن بيانات الوظائف الأمريكية الشهرية المقرر صدورها يوم الجمعة ستساعد في تحديد نغمة العملة الأمريكية.
استقر الين الياباني - الذي فقد أكثر من 1% مقابل الدولار يوم الثلاثاء - على نطاق واسع خلال اليوم عند 133.130 ين للدولار.
ارتفع اليورو بنسبة 0.2% إلى 1.01855 دولار ، على الرغم من البيانات الجديدة التي أظهرت تقلص النشاط التجاري في منطقة اليورو بشكل طفيف في يوليو حيث كبح المستهلكون الإنفاق في مواجهة ارتفاع الأسعار المتزايد.
ارتفع الاسترليني ايضا مقابل الدولار ، مرتفعا 0.3% إلى 1.21940 دولار ، معوضا بعض خسائره بعد انخفاض بنسبة 1% تقريبا امس.
Make sure you enter all the required information, indicated by an asterisk (*). HTML code is not allowed.